题秋江独钓图相关论文
双休日去钓鱼的人越来越多了。闲着无事围着湖塘,沿着大江大河放线投饵,钓出一份菜肴,钓出一份闲致,更多的是钓出一份情趣。 我国......
垂钓江河湖海,宛如一幅山水图画,透着清新淡雅之美。难怪自古以来,不少骚人墨客对垂纶之诗,情有独钟,其中不乏精品。譬如,你若想欣......
古人作诗,最忌同一首诗中字词重复,而“一字诗”却是要“一”字多次乃至十几次反复出现。作为含有文字游戏成分的诗歌词曲,经过诗......
淡泊磊落的渔翁形象,是中国文化的一道独特景观。“渔父”这一遗世独立的隐逸意象,在中国古诗词中灼灼闪光。从先秦《诗经》“籊籊......
教师要积极保护学生的个性,允许孩子对文本有不同的看法,有不同的解读,不同的感悟。但保护不是庇护,更不是无视,当学生的认知+情感......
今年5月,我校一行五人赴江西弋阳参加第九届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会(华东区)。通过观摩弋阳的几节语文课,结合我校“......
教材分析《江雪》这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象。表现了诗人清高孤傲、坚韧不拔的性格,流露出不愿与当......
教学内容苏教版课标实验教科书四年级上册第24课教学目标1.正确、流利地朗读古诗,学会本课生字新词。2.理解重点词句,了解古诗的大......
[名诗回放]题秋江独钓图王士禛一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。[作者名片]王士禛(1634～1711),清......
这学期我教一年级。从以游戏为主的幼儿园生活一下子到需要完成规定学习任务的小学生活,而且一开学就是一个多月的拼音学习,孩子们......
古诗文是我国民族文化史上不可或缺的文化珍品,是人类智慧的结晶,所以,我们应当继承并发所这些优秀的作品。在小学语文教材中,古诗......
《语文课程标准》对古诗文的诵读要求由原来的“读读背背,不作具体要求”修订为“诵读古典诗词和浅易文言文,理解词句的含义和作品......
中国是诗的国度,古诗是中国古典文学的精华,学习古诗,对传承文化,陶冶情操,提高审美具有十分重要的意义。从心理学的角度看,儿童正......
一、导入新课1.今天,我们再学习一首有关垂钓的诗歌,是唐朝的诗人、词人、画家张志和写的《渔歌子》。2.师板书:张志和师:孩子们,......
教学内容苏教版四年级上册第七单元第24课。教学目标1.学会本课生字新词。2.理解重点词句,体会诗的意境和诗人的思想感情。3.有感......
教育部于2011年前制定的义务教育语文课程标准围绕想象对小学生的习作要求分别是这样叙述的:“低阶段的学生‘写想象中的事物’;中......
【摘要】新课标指出，我们要通过优秀文化的熏陶感染，让学生喜欢阅读并感受阅读的乐趣。“兆良童画工作室”开展的“妙笔生花——画笔......
古诗词,是中华民族灿烂文化的瑰宝.现行小学语文教材中,有很多意境优美的诗词.《江雪》(苏教版四年级上册第25课)一诗寥寥20字,但......
中国是诗词的王国。五千年的文化熔铸了璨若星辰、脍炙人口的瑰丽诗篇:那“举头望明月,低头思故乡”的叹息;那“粉骨碎身全不怕,要......
语文是人类文化的重要组成部分。《语文课程标准(2011版)》强调语文教学要重视语文的文化内涵,要“关心当代文化生活”“吸取人类......
由于我国垂钓历史悠久,因而反映这一活动的一种艺术形式—诗词,也显得格外绚丽多姿。纵观浩瀚的垂钓诗词,古代作品与现代艺术相比,......
诗词是最美的语言,对于培养学生的记忆能力、想象能力、思维能力、审美意识等具有十分重要的意义。将同主题的诗词组合教学,能让古......
俗话说：良好的开头就是成功的一半。一节成功的语文课需要精彩的导入，巧妙的导入是打开新课的金钥匙，它可以使学生的注意力和思绪快速......
<正>一、情景描述小学高年级语文课堂气氛沉闷的现象,屡有发生,我百思未得深解。学校学期初安排听常态课,两位老师分别执教《渔歌......
<正>"经典",《现代汉语词典》解释为"传统的具有权威性的著作",有关学者把《弟子规》、《论语》、《增广贤文》等列为我国国学经典......
<正>本单元教材主题为"园丁之歌",由《师恩难忘》《陶校长的演讲》《古诗两首》《习作1》《练习1》组成。著名作家刘绍棠的《师恩......
<正>古诗词作为我国古典文化中的精华,是生命的诗歌,是美的化身,也是小学语文的重要组成部分。在当前的小学高年级古诗词教学中,教......
