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"任务型语言教学法"对语言教学的积极意义,早已得到证实,本文的创新之处在于对"任务型语言教学法"与互联网的结合应用在日语听力教......
基于"输出驱动假设",在高级日语视听说中实施项目教学法,将日语技能学习与思维能力培养进行有机结合,可以促进学生语言能力等的综......