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不敢提问、不习惯提问、不善提问……你是否想过，当学生在课堂提不出问题，恰恰说明教师的教学存在一定问题。当教师在课堂提出的问题无人响应，或者学生答非所问，这样的课堂也算不上成功。$$作为课堂教学师生活动最基本的形式，课堂提问是否有效直接影响课堂教学的效果。
有效提问的四个策略
【摘 要】
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不敢提问、不习惯提问、不善提问……你是否想过，当学生在课堂提不出问题，恰恰说明教师的教学存在一定问题。当教师在课堂提出的问题无人响应，或者学生答非所问，这样的课堂也算不
【发表日期】
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2004年期
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