【摘 要】
：
"英语阅读"课是学生学习国外文化和感受文化影响最强烈的课程之一。因此,教师在传授阅读技巧的同时要把思想政治教育融入课堂教学中。立德树人是教育的根本任务,要达成课程思政的建设目标,本文首先分析了"英语阅读"课程的教学现状,反思了教学中思政教育的不足,其次探讨了课程中开展思政教育的路径,提出任课教师要努力提高自我素养和思政意识,要充分挖掘阅读材料中的思政素材,将思政教育贯穿于英语阅读教学的全过程。
论文部分内容阅读
"英语阅读"课是学生学习国外文化和感受文化影响最强烈的课程之一。因此,教师在传授阅读技巧的同时要把思想政治教育融入课堂教学中。立德树人是教育的根本任务,要达成课程思政的建设目标,本文首先分析了"英语阅读"课程的教学现状,反思了教学中思政教育的不足,其次探讨了课程中开展思政教育的路径,提出任课教师要努力提高自我素养和思政意识,要充分挖掘阅读材料中的思政素材,将思政教育贯穿于英语阅读教学的全过程。
其他文献
根据中宣部、教育部关于马克思主义理论研究和建设工程教材修订工作的要求和部署,在马克思主义理论研究和建设工程办公室的直接领导下,《思想道德与法治》教材编写组于2021年5月启动修订工作,历时两个多月,深入学习研究、多轮集中研讨、反复推敲打磨、逐句朗读润色,在《思想道德修养与法律基础（2018年版）》基础上修订形成了《思想道德与法治（2021年版）》。目前,教材已经正式出版,投入教学使用。为更好
无字证明（Proof Without Words）是指仅用图形而无需文字解释就能不证自明的数学命题.由于其不证自明的特性,这种证明方式被认为比严格的数学证明更为优雅与有条理.本文选取不等式的相关例习题,谈无字证明在复习课教学中的应用.一、引题《几何原本》卷2的几何代数法（以几何方法研究代数问题）成为后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明.如
为改善有色纸制备过程中染料流失及相关污染问题，本研究基于纳米纤维素的高比表面积和丰富官能团特点，提出将TEMPO-氧化纤维素纳米纤维（TOCNF）用于有色纸的制备，以提高染料留着率，降低废水中的染料含量，重点分析了TOCNF对染料（活性红195）的吸附性能及其对有色纸染色性能和物理性能的影响。结果表明，TOCNF对染料的吸附性能良好，上染率可达30.4%，且随着温度的提高、反应时间延长、染料浓度的
采用3-缩水甘油氧丙基三甲氧基硅烷将支化聚乙烯亚胺化学交联到2，2，6，6-四甲基哌啶-1-氧自由基氧化的纤维素纳米纤维（CNF）上，制备了CNF基海绵状吸附剂（TOCGP），并考察了其对常见重金属Cu2+、Cd2+和Pb2+的吸附效果。SEM、XRD和FTIR表征结果表明，TOCGP表面顺利引入氨基和羧基。TOCGP对重金属离子的吸附去除效果受pH影响较大，Cu2+、Cd2+和Pb2+单一溶液的
自然主义教育思想倡导教育要回归自然和顺应儿童天性发展,该思想对教育的发展产生了深刻的影响。新时代我国家庭教育存在父母过于专断强势、忽视儿童天性及儿童发展阶段规律、爱的方式不合理性的问题,自然主义教育思想提出的避免过度强势干预性的教育方式、教育要尊重儿童不同年龄阶段发展的特征和给予子女合理适度的爱的观点,对我国新时代家庭教育有积极的启示作用。
行政事业单位固定资产行政事业单位国有资产的重要组成部分，是行政事业单位开展工作及其他活动的重要物质基础。随着我国经济持续快速发展、技术不断更新变化，行政事业单位固定资产管理制度和方式也随之发展，原有的管理制度和方式已不适应新时期固定资产管理的需求，同时新的固定资产管理制度和方式又尚不完善、信息化建设不成熟。基于此，本文就行政事业单位固定资产管理的现状，具体讨论加强行政事业单位固定资产管理的策略，完
通过对大学生课堂作业的文本分析,可以观察大学生对"思想道德与法治"课的历史记忆、现实认知和未来期望。调查表明,过去学习和生活经历使大学生对本门课程产生一些消极负面印象,其中理工科学生消极负面印象更为明显;大学生对本门课程有较为积极的现实认知,他们对本门课程价值引导、行为规范、探究学问和提供营养等功能有较为充分认识,但也有学生感到学习过程无味隔膜、捉摸不透;多数学生把本门课的学习过程看成是不断探索、
探索现代信息技术在思想政治理论课教学实践中的深度运用、提升课程施教的精准性和实效性,是新时代高校思想政治理论课发展创新的重要课题。在清华大学"思想道德与法治"课程教学实践中,依托信息技术逐步建立起以专题教学、小班研讨、"雨课堂"学习和网络讨论为主要环节的混合式教学模式,持续探索思想政治理论课精准施教的规律和方法。运用信息技术实施高校思想政治理论课精准施教要发挥教师主导作用和学生主体作用,加强教学过
近年来,劳动教育受到广泛关注,幼儿劳动教育的开展与实施同样备受瞩目。幼儿劳动教育良好成效的实现需要幼儿园与家庭的共同努力。然而,一些家长受传统教育观念影响,缺乏科学的劳动教育指导方法,导致出现幼儿做家务的频率和时长较少、家长劳动教育的态度消极、家庭对幼儿劳动教育指导欠缺等问题。对此,家长应当以身示范,与幼儿共同参与劳动,鼓励幼儿,使幼儿增强自信心,以劳动培养幼儿的责任感。家长要做到从思想上重视劳动