图书出版量增长对图书馆采访工作之影响

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  出版量的飞速发展,对图书馆入藏文献带来巨大压力,主要表现在图书品种选择困难、库容紧张、购书费与加工力量不足等方面.要妥善解决这些问题,一方面需要出版业更加规范,保证出版质量,同时在图书馆采访工作中要采取相应策略,如慎重选择入校图书,制定切合实际的馆藏发展政策,争取资金并合理利用,促进"文献资源共建共享".
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幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理健康教育,不仅有益于健康心理的形成,而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映,动作的发展可以使幼儿获得大量的刺激,从而促进大脑机能的完善,为各种心理品质的形成奠定基础。
《规程》要求:“幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性品质,促进幼儿的能力和个性的全面发展”。本文就怎么培养幼儿良好个性促进幼儿心理健康这个话题进行了论述,主要内容:一、在良好的生活环境中培养幼儿活泼开朗的性格;二、在游戏中促使幼儿良好个性的形成;四、把爱、尊重和严格要求融入到幼儿良好个性的培养中;五、家园携手,共育幼儿。
为使儿童获得科学合理平衡的营养,在膳食配制上有两种方法一是“吃了算”,二是“算了吃”。“吃了算”就是根据前阶段儿童膳食调查结果及经验编制下阶段食谱,据此来估汁食物采购量、烹调及分发儿童进食量,扣除其剩余量再进行营养计算分析,才可知儿童营养缺失情况。“算了吃”即带量食谱,就是根据各年龄段儿童膳食推荐标准营养素供给量,编制带量食谱。基于此,本文主要就怎样做好儿童的带量食谱这个话题进行了论述。
通过文献法,从对幼儿园性健康教育的认识入手,从对幼儿性问题和性游戏的态度、幼儿时期的心理特征和不同年龄段里比对的差异性、抓教育契机以及家园合作等方面,探讨了如何在幼儿园进行科学的性健康教育。
健康既是身体、心理和社会适应的健全状态,也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。基于此,本文简要论述了幼儿园如何开展健康教育问题。
本文主要就幼儿园安全教育问题进行了探讨,主要从以下几部分展开:一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能;二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识;三、通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的发展;四、培养幼儿良好的行为习惯,促进自我保护能力的发展。
对图书出版的统计数据进行分析,并在此基础上阐述图书出版发行对图书馆藏书体系的建设、制订科学的采购计划以及了解读者阅读倾向等工作的实际指导意义.从而科学制订图书采购计划,合理分配购书经费,达到科学理性的选采.
在数字图书馆建设过程中出现了一些急需解决的问题,如数字资源异构,信息检索系统不统一,同馆数据库之间或异馆数据库之间彼此独立、缺乏连接,数字资源浪费等.解决上述问题的关键是加强数字资源管理,采用集成技术将各种数字资源整合到统一的利用环境下,实现"一步到位"的信息检索和存取,发挥数字资源的效益,方便用户使用.几种可行的数字资源集成方案可供选择.
分析国家图书馆国际组织与外国政府出版物阅览室文献采访状况和读者需求情况,找出被动采访与尽量满足读者需求的矛盾所在,按照树立读者意识的方针,寻求解决矛盾的方法和途径.
文章对我国当前图书出版发行量巨大、图书质量下滑、书目信息量少以及两种采购方式的局限性进行了分析;提出了通过招投标选择书商、多渠道采集出版信息、建立信息反馈机制、多种采购方式相结合、资源共享的五种具体措施来降低成本、提高藏书质量.