论文部分内容阅读
Ｚｒ－４及其表面氧化膜的辐射率
【机 构】
：
中国核动力院
【出 处】
：
第七届稀有金属结构与性能测试及金属物理性能测试学术交流会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
摘 要： 认知心理学是当代心理学发展的主流，对教育产生了巨大的影响。认知心理学学习观主要有:学习是个体主动构建的过程， 学习者是一个积极的参与者，而且其已有的知识经验是学习的充分条件，而认知加工和学习策略则是必要条件。据此，现代英语教学应改变传统的学生观，在教学过程中要加强对学生元认知能力的培养，加强对学生学习过程和学习策略的研究，教学评价也应注重学生学习过程的评价。教师也应该帮助学生优化认知结构
由于“自力-2胶”粘接铝板的实验表明：存在着“内聚”、“粘附”和“粘附-内聚”破坏强度的计算有误，从耗电量造成了“换能器谐振式”胶粘强度无损检测仪器的“强度曲线”作得
该文将断裂力学应用于疲劳分析，可给出巡检部位和巡检周期，可为金属结构管理提供有效的监测手段。该文是《大型港口机械的结构稳定笥与裂纹控制技术》项目内容一部分，该项目得到
该文讨论了港口起重机金属结构裂纹的失效一一安全控制，提出并解决了如何确定结构裂纹控制中的巡检部位、初始裂纹、临界裂纹和巡检周期等。该文提出的结构裂纹控制技术为金属
本研究根据系统工程的原则，立足于综合，把近年甘蔗栽培的新技术、新良种、新成果，通过组配、优化、协调，进行单元筛选，组装而成一整套整体效能较好的综合栽培技术，经两年多点试验示