改进教学方法提高小学语文教学效率的途径研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seayi
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  当今教育改革的焦点集中于教学改革,而教学改革的热点则集中于课堂教学创新。毫无疑问,课堂教学这一关键环节是有效提升教育教学质量的明智、有效的选择和捷径,当然的成为了教学改革的切入点和突破口。于是,正视当前小学课堂教学现状,推动课堂教学改革创新就摆在了每一个教育工作者的面前。
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近年来“核心素养”一词在教育研究领域已经有着举足轻重的地位,随着基础教育课程改革和2017 年新课程标准的修订,“核心素养”已然成为落实素质教育的关键要素。自“核心素养”的概念提出开始,为了更好的培养人才,为了进一步提升国民素质,20 世纪中后期,许多发达国家就已经开始对核心素养进行研究。目前很多国家已经将研究成果应用于教育教学实践中,并产生良好效果。从十八大召开以来,党中央一再强调现今中国教育的
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教育是国家科技发展的强大支撑,是民族文化传播的重要途径,是文明传承与延续的重要方式,也是文化软实力提升的重要路径.2010 年6 月21 日,国务院审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》,纲要明确指出要不断加强教师队伍建设,要建设高素质教师队伍,加强师德建设,提高教师业务水平,提高教师地位待遇,健全教师管理制度.
首先,改革开放三十年来,随着中国体育的全面腾飞和学校教学的改革深入,中国学校体育也在改革发展中加强了科学研究,逐渐拓展研究领域,不断深化研究问题,积累了不同类型、各具特色的研究成果,展现了十分广泛和丰富多彩的研究内容与问题。在基础教育改革的大背景下,学校体育为了贯彻素质教育、健康第一的指导思想,促进学生的全面发展,在培养目标、教育理念、教学内容、教学方法、教学形式和评价标准等方面进行了一系列的改革
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