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其他文献
摘 要: 幼儿园,也称为启蒙园,是引导七周岁以下学龄前儿童进行学前教育的专业机构,教育界幼儿教育是整体教育阶段的基底,幼儿教育对学龄前儿童而言是至关重要的,因此幼儿园的管理者(园长)更应起到督导作用,亲和对待园中员工(教师),进一步为学生今后发展奠定基础,所以本文针对情感管理在幼儿园管理中的运用进行深刻分析。  关键词: 情感管理 幼儿园 运用  国际上最早的幼儿学校建立于1816年,那时多由一些
摘 要: 问题学生是学校和家庭教育中被忽视和遗忘的孩子。问题学生的存在,对班级管理和发展有很大影响。如何在班级管理中更多地关爱问题学生,寻找问题的所在,正确引导他们走出阴影,从而实现最佳教育效果,是班主任面临的一项重要课题。作者结合多年班主任经历,就问题学生的教育及转化策略进行初步探索。  关键词: 问题学生 有效转化 策略 探索  问题学生是一个特殊群体,其存在不仅直接影响教育教学质量整体提升,
该文说明了模板技术在当前机器翻译系统中的重要性,在人工翻译和机器翻译经验的基础上,分析了模板的建立原则和方法,介绍了几种模板的生成、特点、消歧和用途,以及在英语词典出版
会议
摘 要: 家园主动携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的必经之路。教师应把家长工作提到教育教学工作的重要位置,充分体现家园共育的重要性。可是在家园合作的过程中经常会遇到一些问题,老师该如何让家长更信任自己呢?如何相互理解呢?如何家园合作呢?作者根据自己在工作中的实例分析,提出有效的做法和技巧。  关键词: 家园合作 家长 教师 交流  一、家园合作的重要意义  《幼儿园教育指导纲要》指出:“
“奥莱”式圈地“世界上从没有占地1000亩的奥特莱斯。有的企业一开口就是上千亩的土地,背后都是搞房地产……绝不能以奥特莱斯之名,行房地产开发之实。”时任武汉市市长阮成
3—6岁是一生教育的基础。有专家说:“幼儿园的一日生活都是教育。”的确,教师在幼儿的一日生活中不仅扮演着照顾者的角色,更重要的是扮演着教育者的角色,向幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育,使其身心健康和谐地发展。在日常语言教育过程中,教师要帮助这些孩子增强运用语言交流的自信心,鼓励他们积极参与交往,并且制订特别的教育计划,针对幼儿的语言问题给予帮助。  一、轻松和谐的环境创造,鼓励幼儿勇敢地表达。
幼儿教师将有效提问法合理应用到语言教学活动中,能够为幼儿创造充足的语言组织和语言表达机会,这对增强幼儿语言能力和拓展幼儿思维具有非常重要的作用。基于此,本文着重探