【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、2000年教育部考试中心文件《关于在普通高等学校招生全国统一考试外语科中逐步增加听力考查的通知》下发以后,在广大英语教师中间引起强
【机 构】
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湖南省衡阳市耒阳市小水中学; 湖南省长沙市雷锋学校; 湖南省衡阳市衡山县白云九年一贯制学校; 广东省惠州市博罗县园洲中学; 湖南省长沙市望城区铜官镇铜官中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、2000年教育部考试中心文件《关于在普通高等学校招生全国统一考试外语科中逐步增加听力考查的通知》下发以后,在广大英语教师中间引起强烈反响。在课堂教学重视读写训练、忽视听说能力培养的大背景下,突然增加听力考查,无疑会增加英语教学的难度。但同时,这一文件的下发,也从客观上宣布
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