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连续几年抓低年级的语文教学,让我深刻的体会到课程改革给我们带来的喜悦。特别是识字教学上,经历了一节节学生跃跃欲试、你追我赶的识字课后,当初厌烦识字课的心理巳荡然无存,反觉得识字教学是一块乐土,任由老师同学去开垦，既有趣,又收获颇丰。
如何使低年级识字课变得有趣
【摘 要】
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连续几年抓低年级的语文教学,让我深刻的体会到课程改革给我们带来的喜悦。特别是识字教学上,经历了一节节学生跃跃欲试、你追我赶的识字课后,当初厌烦识字课的心理巳荡然无
【机 构】
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广西田东县作登中心小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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