高中音乐课堂导入实践探究

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<正>一、问题提出苏联教育家苏霍姆林斯基曾说到:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。"新一轮的课程改革提出要改变旧式的教育方式,不要一味地去"传道",而是要让学生自己主动地去学习。"良好的开端是成功的一半。"而一堂课的良好开端即是"导入环节"。然而大多数高中音乐教师并没有将导入环运用到实际教学中,认为小小的一个"导入环节"可有可无,教学是为了完成教学进度,保证学生掌
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