【摘 要】
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采用"大学生职业决策自我效能量表"和自编的"大学生择业焦虑问卷"、"大学生择业归因方式问卷"为工具,以三所高校的715名本科和专科毕业生为被试,分析探讨了高校毕业生择业
【机 构】
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福建师范大学教育学院心理学系,福州,350007
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
采用"大学生职业决策自我效能量表"和自编的"大学生择业焦虑问卷"、"大学生择业归因方式问卷"为工具,以三所高校的715名本科和专科毕业生为被试,分析探讨了高校毕业生择业焦虑、择业自我效能感与择业归因方式的关系及择业自我效能感在择业归因方式和择业焦虑之间的中介作用。结果表明:(1)高校毕业生择业自我效能感对择业焦虑具有显著的负向影响;(2)高校毕业生择业归因方式对择业自我效能感具有显著的正向影响;(3)个人素质类归因方式对择业焦虑具有显著的负向影响,社会支持类归因方式对择业焦虑具有显著的正向影响;(4)择业自我效能感在个人素质和社会支持类归因方式与择业焦虑之间起着显著的部分中介作用,在机会运气、求职知识、个人努力和积极情绪类归因方式与择业焦虑之间起着显著的完全中介作用。
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