【摘 要】
：
课堂是中职学校的主要教学场所,要提高课堂教学质量,应对中职生源越来越差的现状,农学作为中职院校的专业课之一,课堂教学质量同样重要.文章针对如何提高农学专业课教学质量等问题作了探讨.总而言之，教师要以"学生发展为本、服务意识第一"的教学理念，在组织专业课教学方法上采取"三动"的教学模式:教师的"启动"，学生的"主动"，师生的"互动"，使学生在乐中而乐;在整个课堂教学过程中贯穿"四个一"激发学生一点兴
【机 构】
：
会理县第一职业中学 四川会理615100
【出 处】
：
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
论文部分内容阅读
课堂是中职学校的主要教学场所,要提高课堂教学质量,应对中职生源越来越差的现状,农学作为中职院校的专业课之一,课堂教学质量同样重要.文章针对如何提高农学专业课教学质量等问题作了探讨.总而言之，教师要以"学生发展为本、服务意识第一"的教学理念，在组织专业课教学方法上采取"三动"的教学模式:教师的"启动"，学生的"主动"，师生的"互动"，使学生在乐中而乐;在整个课堂教学过程中贯穿"四个一"激发学生一点兴趣，体验一个学习过程，领悟一项操作技能，留下一个发展空间。
其他文献
众所周知,音乐知识来源于品味、经验和遗传的与生俱来的智慧或文化环境——(Hermann Hesse).推广音乐和发扬传统是音乐教师和学者的一个重要任务.歌剧是一个复杂的音乐、戏剧及文学的结合体.歌剧似乎离儿童的生活甚远,也因此在音乐教育中常常被忽略."歌剧魅影和他的朋友们"想向小学生们提供首次接触歌剧而又不感到难以接受的机会.
我的研究目的是广泛地了解由音乐老师翻译的博茨瓦纳政府的书面音乐课程是怎样创作的,尤其是原住民的音乐在哪些方面与博茨瓦纳接近的.此外,我试图确定,教师传授自己对音乐的经验和知识的方式.我也想找出教师对理想音乐教学的看法,以及在何种程度上,他们认为这是可能实现的博茨瓦纳方面的理想.雪莉格伦迪的写作课程是基于哈贝马斯(1972年)的技术,实际和解放的利益,以及后殖民理论,其重要的证明是通过镜头来分析和解
通过探讨英超联赛(EPL)不同位置队员的身体素质和技术表现参数的演变来说明现代足球的发展趋势。本研究的发现也为中国足球运动员的专项训练提供了一个基准，因为现实的情况是中国足球运动员在总跑动距离方面和外国足球运动员并没有多大的差距，但在高强度跑距离、冲刺距离和次数等身体素质指标方面，在总传球次数。传球成功率方面等技术表现指标方面和国外运动员的差距很大，这一方面要归因于人种的差异，但更多的是专项训练方
本文为了确定拳击后手拳击打时，下肢蹬地发力的专项力量特征，对比前手拳与后手拳下肢蹬伸发力特征的异同。总结出了后手拳无论从蹬地发力初期还是整体蹬伸发力过程，发力速度均低于前手直拳；拳击击打技术下肢发力具有起动力量和爆发力的双重属性等方面的结论，提出了后手拳下肢专项力量训练负荷强度安排应该满足爆发力训练的要求，负荷强度比前手直拳安排要高一些，负荷强度50％～60%最大力量的建议。
研究目的：科学化训练已经成为运动训练发展的必然趋势,各国的教练员科研人员都在积极探索运动训练的客观规律.举重技术的提高,训练是基础,科技是保障,向科技要金牌已经成为竞技举重发展的必然趋势.科学的诊断是提高技术训练水平的前提,快速诊断一直是运动员和教练员的迫切需要.举重是我国传统优势项目，小级别是我国优势级别，多次在世界大赛中夺得金牌，对我国小级别优秀男子举重运动员的抓举技术评价模式进行深入、系统的
本研究依据"生态整体审美论"和"全身心参与的动态审美观",探讨和分析体育的生态化审美,实现体育美学对身体的审美主体性,以及体育审美回归日常生活及大众运动参与者的关注，在通过身体运动手段有意识培育自身的体育过程中，生态审美者的生命历程，既是对自身自然美之追求，也是对客观自然美之欣赏和保护。全身心投入大自然的动态审美形式，为分析集审美主客体于一身的运动者如何提高审美感受创造新的途径。
本文观察不同项目健身运动对老年人P300及情绪的影响，进而评估运动在改善老年人认知功能及情绪中的作用，总结出了老年人的认知功能较正常人存在不同程度的损害，经过运动干预后，其认知功能得到一定改善。而且比较而言，太极拳运动改善效果更为显著适当的运动干预尤其是太极拳运动能更好改善老年人的焦虑、抑郁等负性情绪，值得大力推广。
为了能够准确地获取游泳运动员专项技术的力量水平，本研究采用了自行研发的YLC型游泳拉力测试仪以及游泳关键技术的数据采集与分析系统等2套专项器材获取了游泳运动员专项技术的相关力量能力指标，并结合陆上二维拍摄技术，获取了部分运动学和力学指标，为深化游泳专项技术和力量能力的测试和综合研究开辟了新的方法，总结出了通过YLC型游泳拉力测试仪对游泳运动员水中最大力量水平的检测，能够反应游泳运动员不同泳姿以及蹬
本研究从动作技能、心理技能与状态、机能诊断与干预角度出发，采取集成创新和平台创新的思路，将创新成果整体融于流动调节车、心理手册、参赛光盘、手机对策库、心理服务网站等多种信息平台和技术载体，通过临场、贴身的服务，提高了中国跳水队专项技术训练体系的科学化水平，整套技术在中国跳水队近四个奥运周期的备战和比赛中得到全面应用，有效帮助跳水队克服了跳水人才断档、双人项目增列为奥运会项目、世界跳水项目规则变化、
在开展高中物理教学时,教师的力量会集中在课堂上.虽然因为时代发展,在教育体系中融入的新元素越来越多,学校教育似乎也受到了人们的争议,但事实上,学校教育的价值无法被取代,通过观察可以发现,正因为教育体系中的教育元素越来越丰富,作为教育主导者的教师才更需要发挥出个人价值,作为教育基地的学校才更应该发挥出群体效能.作为高中物理教育者,笔者认为要积极地创设课堂,将个人价值、群体效应集中在有限的空间与时间中