【摘 要】
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<正>课例简介:在本课的教学中,执教者灵活运用范例动画、多媒体课件、微视频等来引导学生积极思考、自主探究,理解变量的含义,并学会灵活使用变量来创作简单的程序作品,从而培养学生的编程思维。本课很好地突出了"以兴趣为主线,以学生为主体,以思维为导向"的教学理念。
【机 构】
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数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文案例集
【出 处】
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数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文案例集
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<正>课例简介:在本课的教学中,执教者灵活运用范例动画、多媒体课件、微视频等来引导学生积极思考、自主探究,理解变量的含义,并学会灵活使用变量来创作简单的程序作品,从而培养学生的编程思维。本课很好地突出了"以兴趣为主线,以学生为主体,以思维为导向"的教学理念。
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