【摘 要】
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于现阶段"全人教育"计划中,传统文化教育有十分重要作用,要求在各阶段各学科中进行渗透教育。在小学语文学科中,其教学内容有大部分与中华传统文化教育相对接的。因此在小学
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于现阶段"全人教育"计划中,传统文化教育有十分重要作用,要求在各阶段各学科中进行渗透教育。在小学语文学科中,其教学内容有大部分与中华传统文化教育相对接的。因此在小学语文中应该积极进行传统文化渗透,在学生增长知识的同时,进行文化的传承,形成正确民族价值观与归属感,为日后发展打下良好的基础。因此,本文对两者的工作展开论述。
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