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意识障碍患者DTI成像与CRS评分相关性的研究
【出 处】
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第六届亚太神经科学联合会学术会议暨中国神经科学学会第十一届全国学
【发表日期】
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2015年09期
其他文献
摘要 随着社会的不断发展，科学技术也在不断的进步，在现在的教育领域当中，在广泛的应用信息技术，因此在高中的生物教学过程当中，教师应该借助信息化的优势来构建智慧课堂教学，优化完善高中的生物教学过程，还要充分的发挥自身的引导作用，使高中的生物教学做到与时俱进。灵活的运用现代化的教学设备调动学生学习生物的积极性，为高效的开展生物教学奠定良好的基础。关键词：信息化;高中生物;智慧课堂中图分类号：G4 文献标识码：A引言高中生物具有较强的理论性和实践性，和我们的日常生活有着密切的关系。在生物的教学过程当中，教师
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内容摘要：新课程对文言文阅读的要求提高很多。因此如何改革高中语文的文言文课堂，就成为当务之急。本文拟从基于语文学科核心素养的情景再现和群文阅读里的教学智慧两个角度来探讨新课程背景下文言文教学的策略，以期探索文言文阅读与教学的康庄大道。关键词：2017版新课程 文言文阅读与教学 情景再现 群文阅读中图分类号：G4 文献标识码：A文学阅读与写作是2017版新课程18个学习任务群之一，这是以提高学生语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线来设计的任务群，文言文的阅读与教学是该任务群重要的组成部分。文言文
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摘要：阅读是学生必须掌握的一种语文学习能力，不仅能提升学生的语文学习兴趣，也是学习语文的必学课程。随着我国新课改的深入，为了不断地提高小学语文有效阅读教学的质量，我们必须深入挖掘阅读教学方面存在的问题，及时解决阅读教学中的各种疑难问题，不断地优化教学方法，有效地提高小学语文阅读教学的质量。关键词：新课程改革;小学语文;有效阅读;课堂教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言随着教育课程内容的改革和社会发展人才培养方向的转变，小学语文课堂教学的结构和总体目标发生了一系列变化，培养学生保持良好的阅读素养再次
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摘要：在传统的小学语文课堂中，教学工作是非常单一的。随着教育水平的发展，单一的教学模式已经无法跟上当前教育理念的步伐。小学语文教师在教学中要不断创新教学方法，积极构建多元化的课堂。本文就重点讲述了小学语文教学中多元课堂构建的具体策略。关键词：小学语文;多元课堂;构建;策略中图分类号：G4 文献标识码：A小学语文一直以来都是备受重视的学科。构建多元化的语文课堂，提高小学课堂的教学效率，是小学语文教师在当前教学中需要重视思考的问题。新课标不断强调和重视在小学语文课堂中培养学生们的学科素养，这也给教师们的教
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摘要：小学数学在整个小学教育课程中是一门很重要的学科，也是一门基础学科。随着新课改的不断深入，各个学科的教育教学都在积极创新，构建多元化的小学数学教学课堂，从多方面对学生的学习效率进行提高，是当今教育教学的重要课题。本文将结合融入生活化教学，激发学生学习数学的兴趣、采用游戏教学，寓教于乐、运用实践教学，培养学生自主探究能力这三个方面具体分析构建多元化小学数学教学的策略探究，希望能够为今后小学数学的课堂教学提供一定的参考与借鉴价值。关键词：小学数学 多元课堂 重要意义 策略探究中图分类号：G4 文献
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摘要：初中阶段是学生身心发展的快速时期，既摆脱了小学时的青涩和稚嫩，萌生出自我意识，但又缺乏能够支持自我行为的判断力、能力和经济实力，容易产生一系列心理健康问题。所以需要初中班主任加强对该阶段学生的帮助、引导和管理，尤其要注重在多角度评价学生同时运用合理的语言艺术，能够让学生愿意向自己敞开心扉，能够真正的帮助学生发现问题、解决问题，成为初中生成长道路上的助力者。关键词：初中班级管理;班主任工作;语言艺术中图分类号：G4 文献标识码：A口头评价是初中班主任管理班级、管理学生是最为常用的一种方式，省时省力
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