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新课程改革视野下的中学数学教学多告诉我们，一堂数学课如果学生参与学习活动，并围绕问题乃至数学教学的活动进行充分质疑，进行有意义的质疑，学生会进入探究数学王国奥秘的境界，有利于提高学生的学习效率。
中学数学教学中多途径培养学生质疑能力的探讨
【摘 要】
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新课程改革视野下的中学数学教学多告诉我们，一堂数学课如果学生参与学习活动，并围绕问题乃至数学教学的活动进行充分质疑，进行有意义的质疑，学生会进入探究数学王国奥秘的境界，有利于提高学生的学习效率。
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市建三江管理局第一中学
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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