小学语文课堂教学中创新教育的研究

来源 :2019素质教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emilyxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一个国家、一个民族要想在新的时代站稳脚跟,并寻求发展,就必须依靠人才,十九大报告中明确指出:人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。随着社会的发展,人才的定义不断发生变化,新时代的人才已经不仅仅是掌握大量的固有知识,而是要具备各种能力,其中创新能力是当代人才所要具备的素质之一。
其他文献
如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发生命的活力?是我们待以深思的问题。作为一名数学教师,我们应该时时刻刻反省自己,审视当前的数学课堂,教学"无效""低效"甚至"负效"的现象腑拾即是。
纵观当前国际世界,各个国家之间的竞争愈发激烈,综合国力的竞争更加明显地突出了国家教育的重要作用,而教育的竞争本质上就在于能否培养出具有创新能力的人才,因此,对学生创新能力的培养便成为摆在教育面前的重大课题。
随着国家的进步和发展,使所需的人才类型出现变化,传统的单一型人才已经不再适应时代发展要求,现在国家更需要德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。学校教育中,德育教学是十分重要的,且德育教育的完成者是与学生接触时间最长的班主任,所以班主任对德育教育工作的提升有着积极的影响。
文明行为习惯是基于社会的道德观念和风俗习惯而形成,为大家共同遵守的“规矩”。文明行为习惯是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,也是衡量一个人文明程度的标尺。
我国《数学课程标准》中指出“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学一直是物理学的特征,是物理课堂教学的重要途径和基础,物理实验教学对学生形成物理概念,建立物理规律,培养观察能力,实践能力,提高科学素养。新课程的实施给我们带来了新的思路、新的要求,实验教学的相关内容也发生了很大的变化,作为一名物理教师,我们应该高度重视实验教学思想,从方法和方法上改革实验教学,从评价的角度加强实验教学。
《数学课程标准》中指出,“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用于现实中去,以体会数学在生活中的应用价值。
数学作为一门基础学科,具有较强的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力有较高的要求。处于小学学段的学生,身心正处于成长与发育期,大脑思维能力还没有发育成熟,在学习数学时往往会感到困难,严重影响了学生学习数学的积极性和兴趣。
当前,我国素质教育的迅速得到推广实施,学生的全面发展成为教育的主旋律,因此,各个学校的教育教学需要在重视文化课的创新和改革的同时还要特别注意发展体育课程的教学和进步。事实上,在素质教育教学理念的作用下,各大高中学校越来越重视体育教学活动。
科教兴国,而教育是推动国家不断发展的动力。如今教育改革正在不断深化。而日常口语交际是一切社会活动的基础。正所谓,赢在起跑线上,所以小学教育是义务教育最重要的时期。