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2020年初,受新冠肺炎疫情的影响,所有的学生只能待在家里,无法返校。为响应国家"停课不停学"的号召,开学之际,所有的大学英语课都实行网络教学。在没有纸质教材参考的情况下,怎么保证教学的及时和有效,作为图形技术和记忆方法的思维导图为帮助同学更清晰地理解课文和词语发挥了巨大的作用,成为线上教学和学生自主的得力助手。本文以教学实践为例,试图探讨思维导图对在线课堂的引导作用和对未来课堂教学的参考指导作用。