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目前对哮喘的治疗首推抗炎治疗.而激素在抗炎药物中是最可靠有效的制剂.但频繁大剂量使用这些药物也可能会产生一定的副作用.文章对此分局部副使用和全身副作用两方面做了论述.
吸入激素的副作用
【摘 要】
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目前对哮喘的治疗首推抗炎治疗.而激素在抗炎药物中是最可靠有效的制剂.但频繁大剂量使用这些药物也可能会产生一定的副作用.文章对此分局部副使用和全身副作用两方面做了论
【机 构】
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中国医学科学院
【出 处】
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第一届全国变态反应学术研讨会
【发表日期】
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2001年期
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“支架式教学”是建构主义教学理论下的一种教学方法,通过教师搭建的支架,学生自己构建起自己的知识.本节通过介绍孟德尔对生物遗传规律的探索过程来展开的,既是科学史的内容
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摘 要：高中生物教学中教师应用微课，呈现出动态的画面，展现出直观立体的生物知识，带给学生全新的感受，能够集中学生的注意力，使学生对生物知识印象更加深刻，充分调动学生学习的主动性，同时，也可以借助微课演示生物实验，便于学生快速掌握生物实验原理，进而加快生物教学的进度，取得最佳的教学效果。 关键词：微课；高中；生物教学 一、 前言 高中生物教学中应用微课，改变了灌输式的传授方式，展示出生动形象的
摘 要：本节是必修3第2章《动物和人体生命活动的调节》的第2节。本节内容包括激素调节的发现、激素调节的实例、激素调节的特点三部分内容。“血糖平衡的调节”是激素调节的实例，在高中生物教材中一直是教学的重点和难点，人教版普通高中课程标准实验教材“稳态与环境”模块部分中采用了模型建构的方法来处理这部分知识，本文对教材中的模型进行改进，充分利用学生已有的知识储备和生活经验，通过教师的引导，由学生主动地去探
网络营销是一门实战性很强的课程,它是电子商务专业、市场营销专业的核心课程,根据现在电子商务人才短缺的现状,本文结合自身教学体会,针对网络营销岗位设计,对本门课的教学
本文考虑一类组合非线性系统的局部干扰解耦问题，给出了其可解的充要条件．并用两个例子说明方法的可用性．
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