【摘 要】
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在互联网时代，智能手机的普及是信息时代独有的特征。学生是手机使用率最高的群体，由于处于青春期，易受手机互联网影响的群体。高职院校作为响应中国教育部构建现代教育体系规划的一部分，学生几乎每个人都拥有一台智能手机。随着信息化教育和手机互联网应用范围的扩大，移动上网已经是高职学生常态生活方式之一，他们随时使用手机查询信息，获取资讯，通过互联网与他者频繁互动交流，以此来增强存在感。手机互联网是把双刃剑，高
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在互联网时代，智能手机的普及是信息时代独有的特征。学生是手机使用率最高的群体，由于处于青春期，易受手机互联网影响的群体。高职院校作为响应中国教育部构建现代教育体系规划的一部分，学生几乎每个人都拥有一台智能手机。随着信息化教育和手机互联网应用范围的扩大，移动上网已经是高职学生常态生活方式之一，他们随时使用手机查询信息，获取资讯，通过互联网与他者频繁互动交流，以此来增强存在感。手机互联网是把双刃剑，高职学生与手机的频繁互动，对他们自身的学习生活产生很大的影响。
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