【摘 要】
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幼小衔接阶段是儿童成长认知发展的一个重要阶段,在此过程中儿童的思维认知、数学逻辑能力和创造能力都在逐渐萌发,这就需要学校、教师及家长做好有效的幼小衔接,为儿童的成
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幼小衔接阶段是儿童成长认知发展的一个重要阶段,在此过程中儿童的思维认知、数学逻辑能力和创造能力都在逐渐萌发,这就需要学校、教师及家长做好有效的幼小衔接,为儿童的成长发展、思维拓展、能力培养等提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园、小学的衔接教育并没有做到位,且一些家长望子成龙的心情过于迫切,逐渐出现了不适应幼小衔接阶段数学教学的问题,对儿童未来的成长发展产生严重的影响。本文将围绕这些问题展开分析并提出相关的解决办法。
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