【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、新课改的要求。近年来,社会上对"智慧课堂"的关注度越来越高,随着新一轮基础教育课程改革的推进和课堂教学改革的不断深化,为了适应当前
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、新课改的要求。近年来,社会上对"智慧课堂"的关注度越来越高,随着新一轮基础教育课程改革的推进和课堂教学改革的不断深化,为了适应当前课堂教学呈现出的前所未有的艰巨性和复杂性,教师和学生都面临着提高智慧品质和智慧水平的全新挑战。因此,如何让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师与学生的共同成长,成了当今教育教学改革的一项重大使命,也是课堂教学由此焕发出生机与活力的重要契机。
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