【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教学的方式方法也在不断地更新换代中。语文是基础教育的重要内容之一,初中阶段的语文教学更是衔接基础教育和高等教育的关键时期,它上承小学语文
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随着新课程改革的不断深入,教学的方式方法也在不断地更新换代中。语文是基础教育的重要内容之一,初中阶段的语文教学更是衔接基础教育和高等教育的关键时期,它上承小学语文知识的拓展和方法理论上的升华,下启高中语文的进一步学习与深入。然而,由于初中语文教学中种种因素的制约,导致在初中语文教学过程中存在一些不尽人意的误区,阻碍着初中语文教学的深入推进。本文结合笔者多年的教学经验,分析初中语文教学中具体存在的误区,并针对误区提出改善的对策,进而从根本上提高初中语文的教学质量。
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