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商科职业教育主要是使求学者获得商业领域职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路,然而商科职业教育教材建设的思想和成效明显成为了商科职业教育发展进步的瓶颈。本文在描述目前商科职业教育教材建设的问题和解决思路的基础上,以商科职业教育中电子商务专业《移动电子商务》教材建设创新实践为例,提出了商科职业教育教材建设创新的途径。