习近平总书记在党的十九大报告中提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展.报告为全面推进“双一流”建设做出了战略部署,勾画出了中国高等教育走向世界强国的路线图.学界已有研究表明,学科水平与大学发展水平之间呈现高度正相关,学科水平在很大程度上影响大学的国际地位和学术声誉③.考察世界一流大学建设的成功经验,他们无一不是紧紧抓住学科建设这个“牛鼻子”.首次公布的“双一流”建设高校名单中,共有六所农业院校入选一流学科建设院校名单,它们也是代表当下我国最有影响力的高水平农业大学,一些学科已经具备了冲击世界一流学科的特质和实力.ESI学科排名等相关指标显示,中国农业大学、南京农业大学等高水平农业院校的个别学科甚至已经达到或接近世界一流学科的水平.高校学科建设与发展的历程，就是高校成长和壮大的历程，也是高校在遵循高等教育办学规律过程中发现其优势和特色的过程。教育者通过学科成长对高等教育规律的认识，只是初步表述高校发展的一般性描述，说明学科的成长对高校的发展具有重要意义。许多发展中的学科制度、文化和特色形成需要我们在厘清学科和大学的关系中发现和确定。对具有鲜明行业特色的高水平农业院校，在“双一流”建设战略背景下，如何发挥优势学科对农业这个国家基础性产业需求的主导作用，通过高水平学术成果的引领，并由相应的学术和政府机构将其转化为社会公认的教育成果，并能够在国际层面进行学科建设水平的比较和对话。基于此，本文将从制度建设、文化创新和特色发展三个维度来分析高水平农业院校建设世界一流学科。