【摘 要】
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<正>一、研究背景互联网时代的带来,以教育技术为代表的媒体网络在教育领域中扮演着越来越重要的角色,教育技术在学校应用也越来越普遍,依托互联网,师生利用教学过程产生的大
【机 构】
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云南省玉溪市峨山彝族自治县第一中学; 峨山县甸中镇甸中中心小学;
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<正>一、研究背景互联网时代的带来,以教育技术为代表的媒体网络在教育领域中扮演着越来越重要的角色,教育技术在学校应用也越来越普遍,依托互联网,师生利用教学过程产生的大数据,教师对学生进行学业诊断。随着新课程改革的发展,培养学生的全面发展是重中之重,但是,现在的学校教师对学生的学业诊断和学业评价主要还是采用统一的方式和手法,使得学生的全面发展和创新能力不能够得到有效的发展。
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