【摘 要】
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学习判断(judgements of learning； JOLs)是指学习者在随后记忆测试中回忆出所学项目的可能性，并对回忆成绩的预测性判断。人们在进行学习判断时会利用不同的记忆线索，但有一些误导性线索会使个体在完成任务时产生容易或困难的主观性体验，即知觉流畅性(perceptual fluency)。
【机 构】
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东北师范大学心理学院,长春,130024
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学习判断(judgements of learning； JOLs)是指学习者在随后记忆测试中回忆出所学项目的可能性，并对回忆成绩的预测性判断。人们在进行学习判断时会利用不同的记忆线索，但有一些误导性线索会使个体在完成任务时产生容易或困难的主观性体验，即知觉流畅性(perceptual fluency)。
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