经迷路后-幕上-枕下联合入路行桥小脑角肿瘤摘除术

来源 :中华医学会耳鼻咽喉科学会耳外科学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuguoqiangswu
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摘 要兴趣能够让个体无需意志努力,便可以自觉积极的发起某种行为。作为学生,兴趣更是引发行为的本源动力。因此,教师教学应当尽可能多的激发学生的兴趣、引发学生的自主学习行为,从而提升教学效果。对此,本文结合初中生物学科的教学经验,论述了如何激起学生的学习兴趣、实现趣味教學,为当前的初中生物提供一定的参考性建议。  关键词初中生物;趣味教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7
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