论文部分内容阅读
该文介绍了船舶航向校正仪（又称纠偏仪）的组成、工作原理、各关键部件的设计、计算和制作方法，并详细说明了整机系统和各部件的调试及其参数的标定。该校正仪具有自动测量、自动显示、自动校正、自动报警和自动打印等功能。因此，非常适用于现代化的船舶。
船舶航向校正仪的设计与调试
【摘 要】
：
该文介绍了船舶航向校正仪（又称纠偏仪）的组成、工作原理、各关键部件的设计、计算和制作方法，并详细说明了整机系统和各部件的调试及其参数的标定。该校正仪具有自动测量、自动
【机 构】
：
海事大学
【出 处】
：
中国航海学会1995年度学术交流会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
摘要：课堂提问既是增强学生课堂教学效果和帮助教师达到教学目的的重要方式，也是主要的课堂交流活动。《新课程标准》就明确要求数学提问设计要符合学生的认知规律、要关注学生的生活经验和个体差异，创设最适合学生的数学课堂。从而激发学生的学习兴趣，有效的组织课堂教学，培养学生思维能力。 关键词：课堂教学；提问；因材施教 伟大的物理学家爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”高中数学课堂问
文章利用1987～1996年间发生在东亚及西北太平洋地区的温带气旋风暴资料，分析总结了温带风暴的活动规律和形成演变特征，论述了冬半年北太平洋中高纬安全航线的选择，对在航船舶具有
随着素质教育改革的不断推进,发挥学生的学习潜在力,推动学生的进一步成长,中职数学学习开展分层走班制的教学.这种教学实践就是体现了以学生为本的理念,让学生有选择课程的
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:数学课堂教学应激发学生兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.以此为思想基础,笔者以“认识千以内的数”
研究一种新型的航向记录器，替代老式的记录器，使其真正达到存储量在，工作可靠，读数直观，保存与查阅方便的实际要求，充分发挥其保存航向数据，监督陀螺球江作情况的主要功能。
摘要：使用信息技术中的多媒体教学，提高了高中数学的课堂效率，丰富了课堂教学的手段。微课利用现代教育技术手段，以教学视频为主，针对特定的知识进行深入的解读和阐述，提升教学成效。 关键词：高中数学；信息技术；多媒体；微课；网络平台 近年来，加强信息技术与学科教学整合，提高课堂教学效率，一直是我们教研活动研讨的重要话题之一。信息技术与课程整合是指在课程教学过程中所信息技术、信息资源、信息方法、人力资
摘要：口语表达是小学生需要具备的一项重要能力，对于学生后续的发展极为重要。本文以小学数学为例，探讨在小学数学教学中提高学生口语表达能力的方法。 关键词：小学数学；口语表达；提高方法 口语表达能力是指能够条理清晰地用口头语言来表达自己的思想、情感并运用它来与人交流的能力。在日常生活和学习中，因为口头语言比书面语言具有更直接和突出的表达效果，应用起来更为普遍。培养小学生数学语言表达能力尤其是口语表
摘要：随着我国信息技术的发展，现代化信息技术的广泛应用极大地促进了我国教育的发展，在初中数学的教学中，利用多媒体教学可以将复杂的、难以用语言阐述或者需要空间想象能力的内容简单而又直观地展现到学生面前，激发学生的学习乐趣，提高教学质量与教学效率，优化课堂教学模式。多媒体在使用过程中也会有很多问题，比如过于依赖多媒体，与学生互动少、教室多媒体技术不足等，这些问题仍然需要避免。本文主要介绍了传统教学的弊
本文比较了目前船舶获取水文气象的不同途径及各种预报产品的特征,提出了将这些产品转化成气象定线时所需的初始数据的方法.考虑到船舶在海浪、海流中的运动性能,根据离散动