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金属间化合物（Ｓｍ<,1-x>Ｄｙ<,x>）<,2>Ｆｅ<,17>Ｎ<,y>中的各向异性机制探讨
【机 构】
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大学
【出 处】
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第二届中国功能材料及其应用学术会议
【发表日期】
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1995年期
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摘 要： 复习，顾名思义就是再看学过的课程和材料。这是个“温故知新”的过程，“知新”——当学生被迫在几天内无休止地复习一个学期所要掌握的知识，正常的脑力劳动无法进行，面对知识就会产生胆怯。如何让期终复习取得水到渠成的效果，文章对此问题作了探讨。 关键词： 复习课 语文教学 期终考试 复习，顾名思义，再看学过的课程和材料。具体地说，就是用比较集中的时间，对学过的有关知识进行再加工的学习，这是
摘 要： 在教学实践中，课堂低效一直是教育者面对的一大难题。低效课堂往往容易导致学生厌学和教师厌教。在教学实践中，只有注重培养学生的情感，保护和珍惜他们的心灵；培养他们自主学习和自我感悟能力，教师才能激发学生创造性思维的动机，打造高效课堂。 关键词： 中学语文教学 态度 情感 课内 心灵 世界闻名科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因
摘 要： 语文教师在按照教学规律、组织教学的同时，应注意将美学教育规律渗透其中，指导学生去感受美、判断美、创造美，不断提高鉴赏能力，从而树立起正确的审美观、人生观，热爱美好的生活，创造美好的生活。作者结合多年的教学经验，谈几条在小学语文教学中实施审美教育的途径。 关键词： 小学语文教学 审美教育 实施途径 培养学生正确的审美观念和审美趣味，以形成高尚的审美情操，塑造真、善、美的灵魂，是教育
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搞好初中作文教学,一直是广大语文教师努力的目标。本文从作文教学的命题、构思、选材、文体、语言五个角度进行了解读,详细阐述了作文教学的方法和技巧,为广大师生以后的教