基于深度卷积网络的路面裂缝分割方法

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园本教研既是幼儿园进行教育教学研究的方式,也是教师交流、学习的一种途径。笔者选取G市区内五所五星级幼儿园作为个案研究对象,采用观察法、访谈法和问卷法对提高园本教研有效性的策略进行研究。首先,本研究对园本教研和园本教研有效性做了界定,园本教研活动是以幼儿园为研究基地,以幼儿教师为研究主体,以解决幼儿园实践中的问题、促进教师专业成长为目的的研究活动。园本教研有效性是指园本教研活动对幼儿园教师教育行为和
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