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对９６例颈椎病人心理护理体会
【机 构】
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哈尔滨铁路局卫生环保处
【出 处】
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首届全国铁路精神医学与心理卫生学术研讨会
【发表日期】
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1994年期
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摘 要: 学习兴趣是学生学习动机的重要动力源。针对生物化学课程的特点,教师应以“激发学习兴趣”为突破口,探索多种有效的措施来优化课堂教学,提高教学质量,推动学生自主学习,促进创新人才的培养。 关键词: 生物化学 学习兴趣 教学质量 自主学习 美国心理学、教育学家布鲁纳所提出的教学原则,第一是动机原则,学习动机是确定学习方向、推动学习活动达到一定目标,以及保持、强化学习活动的一种内部动力,也
摘 要: 我国高等教育创新如何在科学发展观的指导下适应现在社会的需求,成为高等教育研究者、管理者探索和实践的重要课题。本文通过对美国历史上成功的高等教育制度创新模式的阐述,结合我国高等教育制度存在的问题,对我国的高等教育制度的创新之路提出思路和方法。 关键词: 高等教育创新 大型教育阶段 阶段性创新模式 人类正走向知识社会,高等教育面临着巨大的挑战。高等教育创新不仅直接影响到教育目标的实现
一、案例背景 在教学过程中,情境瞬息万变,情况错综复杂,随时都有可能发生意想不到的偶发事件。它可能是外界因素的干扰,可能是教师的失误,可能是教师与学生或学生与学生的矛盾,也可能是教师对学生的预估不够,等等。这时,就需要教师及时发挥教学机智,作出迅速而准确的判断,并妥善处理,以保证教学的顺利进行。教师在碰到一些预料不到的问题时,有时因为时间关系故意当作没听到不予理睬或敷衍了事,继续讲已经安排好的课
把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,是我国教育改革与发展的一次质的飞跃,更是我国教育适应未来世界发展的一个必然选择。提高民族创新素质已成为当代的首要任务。创新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。只有明白了这一点,我们才能使教育承担起创新的使命,才能把创新教育主阵地定位于课堂,才会有让创新教育落实到每节课的想法和具体行为
简述了发展中国精细化工的理由，并综述了国外精细化工的现状与发展趋势，中国精细化工存在的差距，发展中国精细化工的思路以及建议国家诮采取的政策和措施。
该文通过列举精细化工单元操作，如磺化、硝化、卤化、加氢还原、氧化等过程的新工艺技术来说明精细化工发展的新战略。
当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而,由于中考生物分值相对于语、数、英大科分值来讲太少,因此大部分学生不重视生物的学习,甚至把生物课看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身的特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣?心理学家夸美纽斯认为,兴趣是创设一个欢乐和光明的教学情境的主要途径之一。新颖、直观、活泼、形象的刺激,容易引起青少年大脑皮层相关部位的兴奋,激发其求知欲。搞活教学,提高质量,