【摘 要】
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目的：探讨结构化在职培训(S-OJT)在在儿科健康宣教程序化管理的应用效果.方法：将我院儿科一病区共计55名医务人员及12月出院501病人作为研究对象，设为实验组.将我院儿科共计
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目的：探讨结构化在职培训(S-OJT)在在儿科健康宣教程序化管理的应用效果.方法：将我院儿科一病区共计55名医务人员及12月出院501病人作为研究对象，设为实验组.将我院儿科共计55名医务人员设为对照组及12月出院病人493作为对照组，医务人员按照常规培训，实验组运用S-OJT进行培训，比较两组医务人员在健康宣教方面的效果.结果：两组在健康宣教效果差异有统计学意义(P＜0.05)，且实验组优于对照组.结论：结构化在职培训(S-OJT)在在儿科健康宣教程序化管理对提高健康宣教有意义，医务人员认可度及患者满意度都有提升，值得推广.
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