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面对当今新课程的要求，中学化学课堂教学不再是传统的满堂灌，取而代之的是要求教师作为学生学习的引导者，辅助学生对知识的主动构建过程。在教学过程中更多的教师将探究式教学引入课堂，而其中华东师大裴新宁副教授提出的“学习者共同体”在笔者看来能更好的帮助中学化学教师实施探究式教学。
对“学习者共同体”的简单理解
【摘 要】
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面对当今新课程的要求，中学化学课堂教学不再是传统的满堂灌，取而代之的是要求教师作为学生学习的引导者，辅助学生对知识的主动构建过程。在教学过程中更多的教师将探究式教
【机 构】
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华中师范大学化学学院 湖北武汉430079
【出 处】
：
第九届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
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2012年期
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