【摘 要】
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课堂教学中学生出现的错误是一笔重要的鲜活的教学资源,应着力挖掘其教育价值。课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的。用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教
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课堂教学中学生出现的错误是一笔重要的鲜活的教学资源,应着力挖掘其教育价值。课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的。用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教学的天空会更广阔。在课堂教学中,我们要正视错误,显露真实的课堂;要能够预测错误,展现多姿的课堂;要及时捕捉错误,生成精彩的课堂;师生学会反思错误,共同成长。错误让课堂生机勃勃,充满活力;错误让师生张扬个陛,充满灵性。教师转变教学观念,真正承认学生有出错的"权利";给学生提供一个宽阔的思维空间;帮助学生进行更合适的建构;及时总结,面向全体学生。精彩源自"错误"!
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