【摘 要】
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高效课堂是广大身处教学一线教师的永恒追求,因为只有构建高效课堂才能够保证学生学习的有效性,促使学生获得知识与能力的全方面发展.然而,受传统教育观念的影响,部分小学语文教师将课堂教学的重点放在了单纯的知识传授上,普遍采用填鸭式的教学方法,反而造成了课堂教学的低效率、低质量.针对这种情况,分析构建小学语文高效课堂的基本方法和科学策略,希望能够为一线的小学语文教师提供有效参考和借鉴.
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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高效课堂是广大身处教学一线教师的永恒追求,因为只有构建高效课堂才能够保证学生学习的有效性,促使学生获得知识与能力的全方面发展.然而,受传统教育观念的影响,部分小学语文教师将课堂教学的重点放在了单纯的知识传授上,普遍采用填鸭式的教学方法,反而造成了课堂教学的低效率、低质量.针对这种情况,分析构建小学语文高效课堂的基本方法和科学策略,希望能够为一线的小学语文教师提供有效参考和借鉴.
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