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云南省随新课改的逐步深入，根据新课程标准要求教师努力转变学生的学习方式，摒弃传统的学生被动接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。
自主学习能力的培养
【摘 要】
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云南省随新课改的逐步深入，根据新课程标准要求教师努力转变学生的学习方式，摒弃传统的学生被动接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。
【机 构】
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昆明经济技术开发区第一中学,昆明650236
【出 处】
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2016年中国人文地理学联合学术年会
【发表日期】
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2016年11期
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