【摘 要】
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在信息技术快速发展的现代教育教学中，不仅教与学的方式正经历着剧烈变化，教师也更加注重追求教学的有效性，这就要求教师的教学模式要能够做到与时俱进。而多数教师也都了解，在数学教学中借助于信息技术和多媒体能够很好地帮助学生理解课程中较为抽象的概念和难理解的知识，并且还可使自身的教学过程变得相对轻松。目前，很多教师借助于多媒体开展教学，但教学效果却参差不齐。
【机 构】
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连云港市灌云县海滨新城学校 广东省惠州市光正实验学校
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
在信息技术快速发展的现代教育教学中，不仅教与学的方式正经历着剧烈变化，教师也更加注重追求教学的有效性，这就要求教师的教学模式要能够做到与时俱进。而多数教师也都了解，在数学教学中借助于信息技术和多媒体能够很好地帮助学生理解课程中较为抽象的概念和难理解的知识，并且还可使自身的教学过程变得相对轻松。目前，很多教师借助于多媒体开展教学，但教学效果却参差不齐。
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