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目前班主任所面临不能主动获取专业知识、不能预判学生的思想动态等问题。未来班主任应该具有丰富的情感，广泛的爱好，良好的性格。未来班主任应该具备敏锐的观察能力、清晰的记忆能力、流畅的表达能力、强大的应变能力。
浅谈面向未来的班主任核心素养和能力
【摘 要】
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目前班主任所面临不能主动获取专业知识、不能预判学生的思想动态等问题。未来班主任应该具有丰富的情感，广泛的爱好，良好的性格。未来班主任应该具备敏锐的观察能力、清晰的记忆能力、流畅的表达能力、强大的应变能力。
【机 构】
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北京市第九十六中学
【出 处】
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“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛
【发表日期】
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2016年12期
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