【摘 要】
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医学生职业道德教育是卓越医生教育培养计划的主要内容之一,医学生的职业道德素质,决定了他们能否成为一名真正对人民、对社会、对国家有用的医术精湛、医德高尚的符合新时期标准的医疗工作者.学习和剖析名列金元四大医家之一朱丹溪的高尚医德,并作为医学生职业道德教育的有形载体,使无形的医德教育内容与医学生思想进行传感、交换、变化,最终达到医学生职业道德养成的目的.
【机 构】
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金华职业技术学院,浙江金华321007
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际医学教育学术研讨会
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医学生职业道德教育是卓越医生教育培养计划的主要内容之一,医学生的职业道德素质,决定了他们能否成为一名真正对人民、对社会、对国家有用的医术精湛、医德高尚的符合新时期标准的医疗工作者.学习和剖析名列金元四大医家之一朱丹溪的高尚医德,并作为医学生职业道德教育的有形载体,使无形的医德教育内容与医学生思想进行传感、交换、变化,最终达到医学生职业道德养成的目的.
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