【摘 要】
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<正>在小学教育美术课程活动中,重视并改革国画教学的呼唤声在日益高涨。这不仅是传承中华民族艺术基因的根本实际需要,也是培养儿童学科核心素养的重要发展方向。笔者结合小
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<正>在小学教育美术课程活动中,重视并改革国画教学的呼唤声在日益高涨。这不仅是传承中华民族艺术基因的根本实际需要,也是培养儿童学科核心素养的重要发展方向。笔者结合小学美术教学的实践与思考,立足"楹联链接国画"角度,拟就激发儿童思维情趣和创意能力方面,试对此简述抛砖引玉之论,并期获得商榷和指正。中国画是民族艺术宝库中的耀眼明珠,在世界美术领域里自成特质、独树一帜。在学校教育中,美术融"德、智、美"元素为一体,是培养学生核心素养的独特学科和优质资源。然而由于种种因素的影响,在小学美术国画教学中普
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