静听花开的声音——浅谈“作业本评语”

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<正>古人云:“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树林。”作为教育工作盾,要想有效促进学生进步,必须先抓住有利时机,做好学生的心灵蓄水工作和精神绿化工作。那么,什么途径可以有效发挥“通水、树林”的作用呢?笔者认为,在教学中渗透“作业本评语”不失为一种切实可行的措施。
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