【摘 要】
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我国小学品德教育在一个任何人的成长生命中都会起到一个不可或或缺少的指导作用,而对于小学德育班主任在我国小学的各项德育工作开展中的指导作用也是不言而喻的。本篇理论文章主要是在探讨的就是怎样才是就能够更加有效的指导将我国小学的各项德育工作顺利的继续进行开展下去。本文将从多个面的角度与实际条件结合出发,总结经验探索并提出关于小学德育班主任如何能够更加有效地指导提高我国小学生的思想品德德育素质的几种途径与
【出 处】
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中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集
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我国小学品德教育在一个任何人的成长生命中都会起到一个不可或或缺少的指导作用,而对于小学德育班主任在我国小学的各项德育工作开展中的指导作用也是不言而喻的。本篇理论文章主要是在探讨的就是怎样才是就能够更加有效的指导将我国小学的各项德育工作顺利的继续进行开展下去。本文将从多个面的角度与实际条件结合出发,总结经验探索并提出关于小学德育班主任如何能够更加有效地指导提高我国小学生的思想品德德育素质的几种途径与实施方法。
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