【摘 要】
:
由于FLNG船体长,排水量大,所受环境恶劣,货舱围护系统对全船弯扭强度又有特殊的要求,因此,掌握其全船弯扭结构强度特性十分重要。本文利用有限元分析技术和SESAM软件,建立FLN
【机 构】
:
上海交通大学海洋工程国家重点实验室; 高新船舶与深海开发装备协同创新中心(船海协创中心); 中国船舶及海洋工程设计研究院;
【基金项目】
:
国家自然基金重点项目(51239007)
论文部分内容阅读
由于FLNG船体长,排水量大,所受环境恶劣,货舱围护系统对全船弯扭强度又有特殊的要求,因此,掌握其全船弯扭结构强度特性十分重要。本文利用有限元分析技术和SESAM软件,建立FLNG全船有限元模型、质量模型及水动力模型,针对满载和压载载况,计算波浪诱导载荷及全船弯扭强度。根据船体内壳在弯扭载荷作用下的应力水平及舱段对角点变形量评估货舱围护系统的安全性,并总结FLNG结构设计特点。研究表明,FLNG船体整体结构框架刚度较高,变形不大,应力水平偏低,货舱围护系统在全船弯扭变形中偏于安全,结构设计合理。
其他文献
肝损伤涉及短期内突发的肝细胞损害,其病因较多,机理复杂.动物实验是研究该病发病机制及临床前药物筛选的重要方法之一.本文基于肝损伤的模型建立,对四氯化碳、D-半乳糖胺、乙醇,以
【摘 要】创新是一个民族前进与发展的源泉和动力。培养学生的创新精神是素质教育义不容辞的责任。因此,当今教育改革侧重培养学生的创新精神和实践能力。在中学英语教学中同样要注重学生创新能力的培养。 【关键词】创新思维 教学方法 能力培养 中学英语课堂教学一贯沿用的是“以教师为主导”的传统教学法,强调教师在教学活动中绝对“权威”地位,学生是被动地学习;教育观念僵化,“应试教育”现象普遍。为了考试而学习
【摘 要】课堂教学是学生进行思维训练和解决问题的主阵地。日常教学中,应注重激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思維方法,提高学生思维能力,以求解决问题。 【关键词】创新 思维 发散 求异 课堂教学是培养创新型人才的主要途径。在日常的教学过程中,我通常在提高学生解决问题的能力的过程中渗透培养学生的创新意识和创新能力。 一、设疑激智,拓宽思维时空 为了激发学生积极思维,培养学生创新能力
根据2001-2016年安徽省大中型工业企业以及16个地级市的面板数据,采用DEA-Malmquist生产率指数法对全要素生产率及其分解进行了测算,并通过实证方法进一步分析了影响全要素生
【摘 要】在教学活动中培养学生敢“问”、爱“问”、学“问”、会“问”显得尤为重要。小学语文质疑教学法是重视激励、引导学生发现问题、提出问题、分析问题进而解决问题的教学方法,它是对单纯的师问生答、重答轻问的一个挑战,是课堂教学模式的一项重大改革。 【关键词】问题 质疑 研究 科学 现代教学论指出,从本质上讲,感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是问题。问题是科学研究的出发点,是开启任何
近几十年,我国经济取得巨大进步,交通行业也得到跨越式发展,然而基础设施建设过程中安全事故频发,特别是山区桥梁施工安全事故。这是因为山区桥梁施工工艺繁琐、技术要求高、
自新课程标准颁布以来,培养学生的综合语言运用能力成为中学英语教学的目标之一。英语教学以培养学生的英语交际能力为目标,而培养交际能力意味着不仅要使学生知道如何生成语法
目的分析超声造影(CEUS)评估甲状腺实性结节恶性风险的价值。方法回顾性分析经病理证实的113例甲状腺实性结节的超声造影资料,比较良恶性结节的CEUS特点,采用二元Logistic回
1989~1990年于四川雅安进行了单播和混播豆禾牧草与水稻轮作的试验,筛选出南苜蓿→水稻,勒岱若百三叶→水稻,紫云英×黑麦草→水稻,南苜蓿×黑麦草→水稻,勒岱若白三
【正】 沈阳市区是经历几个不同历史时期建起来的。明、清建的方正的旧城;日伪建的和平区、铁西区;军阀时代建设的大东区、“商埠地”,其道路各成格局,系统紊乱,铁路穿越市区