小说还能这样读——西方现代小说专题教学案例

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<正>选修班组建:99位学生自愿报名组成,均来自本校高二年级的12个班。一、案例内容概括1.教学目标本专题对学生而言会给他们带来一种全新的学习感受,在《普通高中语文课程标准(实验)》中有这样一段说明"从优秀的小说、戏剧作品中汲取思想、感情和艺术的营养,深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养""形成良好的文化心态,学会尊重、理解作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的文化,理解作品所表现出来的价值判断和审美取向,作出恰当的评价。"这段说明告诉我们,教学过程中,我们的目标和重难点应该放在对现代小说的认识、理解、欣赏和品味
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