【摘 要】
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通过对财政性教育经费绝对量与相关指标的变动趋势的描述性统计分析，研究发现：在2000～2009年的十年间，全国教育经费和国家财政性教育经费持续增长。但国家对教育经费投入“三
【机 构】
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永城市教师进修学校 河南 永城 476600
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通过对财政性教育经费绝对量与相关指标的变动趋势的描述性统计分析，研究发现：在2000～2009年的十年间，全国教育经费和国家财政性教育经费持续增长。但国家对教育经费投入“三个增长”和“两个比例”的求没有得到完全落实。在“三个增长”要求中，教师工资、除高等学校外的在校学生人均教育费用、人均公用经费实现了逐年增长，但全国财政预算内教育经费的增长没有超过同期财政收入的增长；在“两个比例”求中，国家财政性教育经费支出占GDP的比例没有达到4％，财政支出中教育经费所占比例也没有实现逐步提高；我国财政性教育经费对三级教育支出结构渐趋合理，但仍存在总量低、增长速度缓慢等问题。
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