论文部分内容阅读
张宣地区花岗岩-绿岩地体金矿床地质特征及成矿模式
【机 构】
:
工业部天津地质研究院
【出 处】
:
"八五"地质科技重要成果学术交流会议
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
培养创新人才是当前教育工作的首要任务。要培养创新人才就要进行创新教育。创新教育是指对学生进行创新性人格和创新性能力培养的素质教育。在英语教学中实施创新教育,以人
摘要:新课程改革的重点在于培养学生的实践能力,重点在于利用数学知识来解决实际的问题。因而后续的教学工作不仅要针对于学生的理论知识掌握,更要针对学生的问题解决能力。数学本身与生活就是紧密联系的,因此如何能够进行有效的实践教学,让初中数学走向生活,也是今后教学工作的主要目标。 关键词:实践教学;初中数学;生活 一、 引言 随着教育体系的改革,学科的教学工作更加注重学生的实践能力。而数学本身就是一
摘要:对于高中数学的教学而言,后进生是客观存在的一个群体。教师在教学中,应当结合后进生的实际情况,了解后进生的特点和在学习中存在的困难,采取积极的转化对策,转化后进生,促进整个班级的全面发展。 关键词:高中数学;后进生;转化 后进生是指一个班级中学习成绩差、纪律差、行为习惯差的学生,以前叫做“差生”。后进生并不是因为遗传或者是其他因素造成的落后,更不是智力低下、反应迟钝的学生,而是由于自身主观
摘要:《数学课程标准》指出:“在图形与几何的教学中,应注重培养学生的空间观念,发展学生的形象思维。”空间观念是几何课程改革的一个核心概念,是学生学好图形与几何的基础,是创新精神所需的基本因素。没有空间观念,几乎谈不上学好数学,更谈不上任何创造发明。因此,在图形与几何的教学中,如何培养学生的空间观念,是值得每位数学教师深入探究的问题。下面结合本人的教学实践,浅谈一下在图形与几何的教学中,如何有效地培
现行高级中学英语课本第二册(A)单位第三单元Word Study(P.24)中有这样一种特殊的句型:A is to B what C is to D,并提供了一个例子和六个句子让学生选词填空,大多数学生和老