激光在等离子体中传播

来源 :第十二届全国激光学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohe1025
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摘 要: 地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境相互关系的科学。在地理教学中教师应加强学生对地理基础知识的记忆。本文就记忆与遗忘的特征、记忆方法及地理教学过程中可采取的加强学生对基础知识的记忆的措施进行分析。  关键词: 高中地理 基础知识 记忆 遗忘 检测  一、记忆与遗忘  记忆是过往经验在头脑中的反映,是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程。所谓过去的经验是指过去对事物的感知,对问题
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摘 要: 初中阶段的地理教学是一个难以解决的问题,大多数学生对地理课程提不起兴趣,丧失学习积极性。教师在学生兴趣的培养中需要更合理有效的教学策略,本文探讨了一些教学方法。  关键词: 初中生 地理 学习兴趣  由于升学考试导向和学生评价机制的缺陷,初中地理学科几乎被边缘化,许多教师照本宣科,让学生死记硬背,草草完成任务,学生完全丧失学习兴趣,根本没有达到地理教育的目的。因此,如何激发学生兴趣,把死
摘 要: 当前要在文化教育事业上培养跨世纪的一代新人,首先就要培养他们了解自己的祖国,才能教育他们热爱祖国。地理教材中有关我国地理环境资源、人口、民族、经济等方面内容相当丰富,利用地理教学把国情教育和地理知识紧密结合起来,激发学生的爱国情感。培养学生实事求是地认识国情,使学生走出社会以后能够成为精通国情的社会主义建设的主人翁,这是地理智育的目标,也是地理德育教育的目标。  关键词: 地理知识 爱国