【摘 要】
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兴趣教学是当今提到最多的话题,也是一种最为有效的教学方法.对于初中音乐教学来讲,兴趣教学更加有意义.因为很多学生因为本身素质问题,在音乐方面没有天赋,这就导致了他们对音乐学习失去兴趣.如何提高学生对音乐的兴趣,让他们更好地接受音乐教育也是新课标的要求.培养学生对音乐的兴趣主要是针对一些对音乐不感冒的同学，他们对音乐是非常闭塞的，所以如果可以打开他们的心扉，让他们喜欢上音乐，就可以给他们一种非常好的
【机 构】
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新疆维吾尔自治区博乐市第一初级中学 新疆博乐833400
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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兴趣教学是当今提到最多的话题,也是一种最为有效的教学方法.对于初中音乐教学来讲,兴趣教学更加有意义.因为很多学生因为本身素质问题,在音乐方面没有天赋,这就导致了他们对音乐学习失去兴趣.如何提高学生对音乐的兴趣,让他们更好地接受音乐教育也是新课标的要求.培养学生对音乐的兴趣主要是针对一些对音乐不感冒的同学，他们对音乐是非常闭塞的，所以如果可以打开他们的心扉，让他们喜欢上音乐，就可以给他们一种非常好的放松方式。这样不仅有利于学生对音乐的兴趣，更有利于其其他科目知识的学习。而对于那些本身就对音乐非常感兴趣的同学，应该给他们正确的指导，让他们对音乐的喜欢更规范更科学。
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